werkgroep
Er is een werkgroep gevormd bestaande uit vertegenwoordigers van de directie en het team, de MR, de SR en de OR. Deze werkgroep heeft als belangrijkste taak het onderzoeken en doorrekenen van een concreet ‘Andere-tijden-model’ en het in kaart brengen van de ‘kansen en knelpunten’.
De opdracht en doelen van de werkgroep zijn geformuleerd en te downloaden. (link)
Opdracht
De werkgroep schooltijden onderzoekt welke concrete uitwerking of uitwerkingen van een 5-gelijke-dagenmodel passend zijn en haalbaar voor invoering bij de Margrietschool. De werkgroep verzamelt hiertoe feitelijke informatie en legt hiervoor contacten met belanghebbenden. Het resultaat van de werkgroep is een een concreet en onderbouwd advies aan de directie voor een in te voeren lestijdenmodel.
Klik hier om het document opdrachtformulering werkgroep te downloaden
klankbordgroepDaarnaast wordt een onafhankelijke klankbordgroep samengesteld die zal bestaan uit vier ouders en vier teamleden, met zo mogelijk een gelijke verdeling tussen voor- en tegenstanders, onder/midden- en bovenbouw. Alles wat in het proces rondom andere schooltijden langskomt en de ontdekkingen van de werkgroep zullen aan de klankbordgroep worden 'gespiegeld'.
** naar aanleiding van bijeenkomst klankbordgroep 07-02-2012 **
‘Op dinsdag 7 februari is de klankbordgroep Andere Schooltijden voor het eerst bijeen gekomen. De klankbordgroep bestaat uit vier teamleden en vijf ouders, met een gelijke verdeling tussen voor- en tegenstanders, en heeft als voornaamste taak het meekijken met en spiegelen van de activiteiten van de werkgroep, die op haar beurt bestaat uit twee teamleden en drie ouders uit respectievelijk de Schoolraad, de Medezeggenschapsraad en de Ouderraad. Belangrijk hierbij is dat de voor- én tegenstanders hiermee een medium hebben om hun grootste zorgen en bezwaren naar voren te brengen, en de leden van de werkgroep nog meer alert worden gemaakt op mogelijke knelpunten en daar rekening mee kunnen houden in het verdere proces. Een andere reden om de hulp van de klankbordgroep in te roepen is om zo transparant mogelijk te werk te gaan, en álle ouders en teamleden (nog meer) inzicht te bieden in het hele traject.
Ondanks de uiteenlopende standpunten werd deze eerste bijeenkomst gekenmerkt door de goede sfeer en de prettige, soms pittige, discussie waar iedereen zijn of haar verhaal kwijt kon en er over en weer op elkaars zorgen en bezwaren kon worden gereageerd. De ‘huiswerkopdracht’ voor alle betrokkenen is het opstellen van een lijst van ‘voors en tegens’, zodat we die in de eerstvolgende bijeenkomst, op 28 februari, met elkaar kunnen bespreken. De werkgroep zal dan zorgen voor inhoudelijke input door het opstellen van een lijst met scholen die een vergelijkbaar traject hebben doorlopen, en die we mogen bevragen naar hun ervaringen en zelfs kunnen gaan bezoeken. Daarbij wordt niet alleen gekeken naar scholen die zijn overgestapt op een ander schooltijden-model, maar ook naar scholen die juist bewust hebben gekozen om dat (nog) niet te doen, zodat wederom beide mogelijkheden belicht worden.
Daarnaast vindt er op 29 februari een Ronde Tafel bijeenkomst plaats voor alle betrokken partijen ‘buiten de school’, zoals de kinderopvangorganisaties, het zwembad, de sportclubs, het Klooster, enz. zijn uitgenodigd. Voor deze bijeenkomst hebben zich inmiddels al 15 deelnemers aangemeld, waaronder ook een aantal Woerdense scholen die over onze schouders meekijken alvorens ze zelf concrete stappen gaan ondernemen. Ook bij deze bijeenkomst zullen een aantal klankbordgroep-leden aanwezig zijn.
De werkgroep Andere Schooltijden bestaat uit de volgende personen:
Rijk van Ommeren (directie), Dianne Blauwendraat (teamlid), Tanya Spanjersberg (MR), Roelie Otten (SR) en Karin Ronde (OR).
De klankbordgroep bestaat uit de volgende personen:
namens het team: Arianne Jonkers, Inge Spierenburg, Karlijn van de Burg en Raymond de Hoop
namens de ouders: Marian Vink, Carla Bastiaans, Jeltje Baas, Eline Merkus en Sandra Griffioen.
Heeft u vragen en/of op merkingen, aarzel dan niet één van de bovenstaande personen aan te spreken, óf mail naar het e-mailadres van de MR.’